初二學(xué)生成績(jī)比較差，該如何增強(qiáng)成績(jī)？

　　初二學(xué)生成績(jī)比較差，該如何增強(qiáng)成績(jī)?針對(duì)這個(gè)問題我們從三個(gè)方面來(lái)入手，希望對(duì)大家有幫助!

　　作為老師：對(duì)學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生，多溝通多關(guān)心，要幫助分析具體原因，是存在偏科現(xiàn)象?還是其他自身原因?還是厭學(xué)或者貪玩造成的。要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥!

　　作為家長(zhǎng)：要多和孩子溝通，心靈交流，掌握孩子的心理變化，多給予鼓勵(lì)，不要因?yàn)椴罹腿ヘ?zé)備，找到具體原因，再配合老師一起對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，家長(zhǎng)要勤和老師交流溝通孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)!

　　作為學(xué)生：成績(jī)表并不代表一切，不學(xué)習(xí)差就不是好學(xué)生，首先，作為初中學(xué)生，路還很長(zhǎng)，暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不代表永遠(yuǎn)就是如此，很多同學(xué)初中剛開始成績(jī)特別差，越到后面成績(jī)?cè)胶?，高中成了尖子生。其次，作為學(xué)生要變得成熟起來(lái)，懂事起來(lái)，理解父母的不易，不要貪玩，用心去讀書，只要你努力了，不論成績(jī)?nèi)绾?，就問心無(wú)愧。較后，學(xué)生也要從自身分析原因，多去找老師溝通，說(shuō)出自己心理想法，也要將自己心理話和父母分享，共同尋找原因，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步!