初中生寫作選題立意不新穎怎么辦?這些方法掌握!

      初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-07-08 09:55:33

        初中生寫作選題立意既沒有深意,也不新穎。這是導(dǎo)致學(xué)生作文拿不到的一個原因!那么針對這樣的情況,應(yīng)該如何解決呢?以下分享一些解決辦法,供大家參考!?。?/p>

        1、初中生作文大多是半命題作文,或者話題作文,這就需要小作者首先要選一個題目,而題目選不好,直接影響全文的立意與思想情感的抒發(fā)。

        例如,以“未來的----”為題,補全題目,寫一篇記敘文。

        有一部分學(xué)生,一看到這個題目想的不是我怎樣寫才能抒發(fā)我獨特的思想情感,怎樣補題新穎,讓人耳目一新怎么寫,而是想著我怎么好寫我就怎么補題,于是寫《未來的房子》《未來的學(xué)?!贰段磥淼钠嚒返鹊龋缓髮懛孔?、學(xué)校、車子的功能、作用等,總之天馬行空的想象,毫無事實根據(jù)的羅列其變化,既無思想性也沒有作者的情懷感悟,這樣的文章即使寫再多的文字,也因立意不深而淪為三類文。

        解決方法:

        俗話說“題好文一半”,文章的題目直接束縛文章的立意方向和情感抒發(fā)的余地,有些題目一擬出來就決定了文章的高度和深度,限制了作者思想情感的定位和發(fā)揮,例如上文中的半命題作文“未來的---”,要想寫出深意和新意,我們就要考慮:我怎樣擬題可以表達(dá)我獨特的思想性或者生動感人的情感性,沒有思想和情感支撐的作文就如同行尸走肉、讀起來味同嚼蠟、索然無味。

      初中生寫作選題立意不新穎怎么辦?這些方法掌握!

        所以選題合適與否即決定了立意的高低,作為中學(xué)生,時刻牢記作文要有思想性和情感性。

        例如:上文的半命題作文我們以《未來的路》為題,可以寫對自己人生的思考和對自己要走的人生道路的選擇,中間以情感抒發(fā)為主,結(jié)尾以

        “我雖然不知道未來我要做什么,但我知道通往未來的路只有一條,那就是永不停下前進(jìn)的腳步,即使通往未來的路充滿坎坷、布滿荊棘,我也會勇敢的面對,成就一個誠實、善良、美好的自己。”

        2、命題作文和半命題作文一樣也存在立意太過膚淺的現(xiàn)象,這是寫作文的大忌。

        中學(xué)生作文務(wù)必記住“千古文章意為先”,沒想好怎樣寫才能突出自己文章的情感性和思想性之前,就不要動筆寫,即使花10分鐘來思考怎樣立意,用什么的人或事來突出自己的思想情感也是值得的。因為一篇文章的某一部分寫不好還可以改進(jìn),但如果立意不深,則滿盤皆輸。

        寫作文就像做菜,不要只想著自己怎么這篇文章寫完,而應(yīng)該想著怎樣把這篇文章寫得“色、香、味”俱全,粗制濫造的菜肴或者好做的小涼菜5元一盤,而對于精心花費好多工序做出來的菜卻要百元以上才能吃到。

        同樣,寫文章也是這樣精心創(chuàng)作的有思想有內(nèi)容有真情實感的文章才可以俘獲讀者的心,才能在眾多作文中獨占鰲頭。

        例如《成長的煩惱》,此題目立意一要體現(xiàn)成長,二要體現(xiàn)煩惱,感情要真摯,來源于自己的生活,煩惱要有的深度,不要體現(xiàn)在生活或?qū)W習(xí)中雞毛蒜皮的小事上,那樣的話就顯得幼稚膚淺,無病呻吟。比如有的同學(xué)寫自己數(shù)學(xué)不會解,語文閱讀理解不會做,作文得不了,字也寫的不好,英語也背不過,絮絮叨叨、面面俱到,只有索事的羅列,沒有對自己人生的思考與感悟,這樣的文章就是思想性不深,感情也不動人。

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