老師應該如何解決學生早戀的問題？如何建立正確的戀愛觀？

　　關于學生早戀的問題已經(jīng)是不可回避的現(xiàn)實問題，那么，老師應該如何解決學生早戀的問題?如何建立正確的戀愛觀呢?具體有幾點建議，我自己也是這么有意引導的：

　　1，老師盡可能關注到每一個孩子，當然更多的是建議父母盡可能給予自己孩子充足的愛，孩子在家庭中建立了愛的安全感，就不會在外邊在他人身上去尋找一種愛、去尋找安全感。

　　同樣孩子在家里有充足的安全感，那么就很容易和父母交流溝通，父母也很容易把自己的一些觀點和孩子交流溝通，孩子也容易接受。

　　2，借助于外力，老師可以分享給孩子看一些有關的節(jié)目或者通過一些辯論或者班會等活動，讓大家討論這個話題。當然組織這樣的活動，老師要有充足的準備和把握能正向引導孩子。比如較近我們?nèi)乙恢北容^關注孟非主持的《非誠勿擾》和《新相親時代》。這兩個欄目里是滿滿的正能量，且孟非和兩位嘉賓也的理智和正導向，很多時候代我們家長說出了我們無法表達清楚的一些內(nèi)容，他們說出來，更容易引起孩子的思考和討論。有思考有討論就有接納和吸收。

　　3，老師和家長開闊自己的心胸，正視青春期孩子的感情問題，不要一棍子打死，這樣反而孩子不容易陷進這種感情之中。

　　以上僅是我自己在和孩子相處中所遵循的原則和使用的方法也和一些老師探討過，個人認為還是很有幫助的，當然具體到個人，可能會有一些不同，但只要能正視這個問題，那么就會減少早戀帶來不好的影響。