怎樣教低年級孩子認鐘表？結合生活場景認識更生動！

　　怎樣教低年級孩子認鐘表?認識鐘表實際上是鐘面數(shù)學初步，是數(shù)學拓展認知的一種。時間，是比較抽象的概念，結合生活場景認識會更生動。下面簡單的分享一些教學方法，供家長參考!

　　認識鐘表

　?、?鐘表都長什么樣子?

　　生活中有哪些不同樣式的鐘表，讓孩子觀察鐘面上都有什么?根據(jù)觀察嘗試自己畫個鐘面，做個手工什么的，相對于直接教知識點更有效和有趣。

　　→ 有多少個指針?他們長短，快慢相同嗎?為什么呢?多引導式提問

　　→ 鐘面上有多少個數(shù)字，每個數(shù)字之間有小格，總共有多少個小格呢?有多少大格呢?

　　認整點和半點

　　觀察整點和半點時，分針時針都指向什么，有什么特點?從而導引孩子歸納描述出如何認整點和半點。認識的基礎上可以在手工表盤上畫一畫，或者認一認來練習鞏固。

　　① 認識整點

　　→ 分針長長指向12，時針指幾幾時整。

　?、?認識半點

　　→ 分針長長指向6，時針過幾幾時半。

　　結語

　　鐘面數(shù)學以及時分秒的內(nèi)容是逐步進階的，以上是基礎內(nèi)容。還會逐步學到整點過幾分，時間單位的認知與計算(秒、分、時、日、星期、月、年、世紀)等。我的學習建議是結合生活去手眼腦并用去理解，多進行畫時間和認時間練習。以上!