不會寫作文的孩子，一開始要如何指導？

　　寫作文的中小學語文學習中不可忽略的部分，語文作文在試卷中的占比很重，而且不論什么考試都少不了作文，有時候作文分值的高低直接決定了語文成績的高低，在中高考之中作文對成績也是起到關(guān)鍵性作用的，所以說在小學三年級開始學習寫作文的時候，要打好基礎(chǔ)，如果孩子在寫作文上確實有困難，不會寫作文，就要及時輔導幫助孩子寫作文，對于不會寫作文的孩子，一開始家長和老師可以如何指導孩子寫作文呢?以下就是方法建議!

　　一、要從模仿開始

　　一開始學寫字，要找來一本字帖，看著字帖去學習寫字。學習作文也一樣，也要有字帖。這個字帖就是別人寫的作文。可以到書店給孩子買一些作文選，回來讓孩子看，學習別人的寫作方法。比如孩子要寫《美麗的春天》，就讓他找別人寫春天的作文看，看別人是怎么開頭的怎么結(jié)尾的，怎么安排層次的，有哪些好句子，然后再去寫自己的作文。

　　二、給孩子一點輔導

　　孩子在學習作文的過程中，是需要有人指導的，除了老師之外，就是家長。家長怎么輔導呢?寫作之前 ，幫助孩子確定一下要寫的內(nèi)容，理一理寫作的思路，明確一下寫作的主題，或者幫助孩子列出一個提綱。孩子寫完之后，再幫助孩子看一看，作文中還存在什么問題，哪個地方需要修改，當然優(yōu)點也可以講。

　　三、讓孩子多參與活動

　　作文是生活的反映，生活為作文提供內(nèi)容，沒有生活 ，作文就成了無源之水。所以，讓孩子多參加一些活動，可以豐富寫作的內(nèi)容。比如參加學校的運動會、學農(nóng)、學軍、演講比賽、書法比賽等;參與家庭組織的各項活動，比如旅游、走親訪友，參加聚會、過生日等活動;社會上組織的各項活動也可以參加。

　　四、讓孩子多寫作文

　　要讓孩子多動手寫作。寫作這一學科的特點，就是操作性強，不動手寫是學不會寫作文的。每周都要寫一兩篇。還需要堅持不懈，長期練筆。另外，堅持寫日記、或周記，也是增強寫作能力的一種辦法。

　　以上這幾點就是增強寫作文的能力的好辦法，如果能堅持做到以上這些，作文會有進步的，也可以考慮給孩子報作文輔導班，伊頓教育作文輔導班可以了解一下!