新學(xué)期開(kāi)始，家長(zhǎng)及老師怎樣幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力？

　　新學(xué)期新氣象，面對(duì)新的開(kāi)始，家長(zhǎng)和學(xué)生也是很積極，充滿(mǎn)活力的！但總有部分學(xué)生在新學(xué)期會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)不積極的情況！這時(shí)候就需要家長(zhǎng)和老師來(lái)幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！這里給出幾點(diǎn)建議，供各位同學(xué)參考！

　　一、制定家庭激勵(lì)制度及學(xué)習(xí)基金

　　〖1〗家長(zhǎng)與孩子協(xié)商一致，制定新學(xué)期的激勵(lì)制度，具體獎(jiǎng)懲由家庭協(xié)商制定。

　　〖2〗學(xué)習(xí)基金是家庭激勵(lì)制度落實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，孩子的錢(qián)以壓歲錢(qián)為主，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　〖3〗每月一總結(jié)，季度大總結(jié)。

　　二、制定新學(xué)期的目標(biāo)成績(jī)及目標(biāo)名次，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　三、日常生活中多多鼓勵(lì)孩子，少點(diǎn)責(zé)罵，多一分關(guān)愛(ài)，特別是面對(duì)青春期的孩子，更要注重交流的“平等性”和孩子的“自尊性”，過(guò)程要充滿(mǎn)人文性。

　　四、家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，切忌不要說(shuō)“你看人家孩子……”之類(lèi)的話(huà)，這會(huì)讓孩子反感

　　五、告訴孩子學(xué)習(xí)好的好處，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。家長(zhǎng)可以列舉成績(jī)好的學(xué)生獲得的成就及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn);，也可以列舉成績(jī)不好的“悲催命運(yùn)”及坎坷人生。

　　六、有條件的家長(zhǎng)，可以每天送孩子一條激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)或名言警句，激勵(lì)孩子

　　七、家長(zhǎng)要站在孩子的角度去思考問(wèn)題，在某些問(wèn)題上，要與孩子一道，讓孩子覺(jué)得你是與他一條戰(zhàn)線(xiàn)上的，孩子會(huì)信任你，相信你的話(huà)，這樣一來(lái)，你就可以更好地激勵(lì)孩子。

　　八、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倘若你能及時(shí)幫助到孩子，也能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，不再“胡編亂造，亂答一氣”……

　　九、每周帶孩子出去“走”一次，在學(xué)習(xí)上加以引導(dǎo)，讓孩子學(xué)到生活與自然中的語(yǔ)文，特別是作文方面，可以從生活與自然中獲取，拓寬孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道。